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名校老师手把手教你们选EMBA和MBA

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泰祺集团 2019年10月11日 20

很多想考MBA的小伙伴们也会了解到一个项目就是EMBA,因为对EMBA了解不多,所以不知道选择哪个好。首先我们从宏观角度来对比一下EMBA和MBA,然后再结合几所名校的MBA和EMBA的专业设置,来看看各院校在设置上的两者区别。

MBA是工商管理硕士,EMBA是高级工商管理硕士,教育部定义EMBA与MBA属于同一专业,只是研究方向不同,两者本质其实是一样的,都需要参加12月底的管理类联考笔试,毕业后获得的证书也是一样的,都是研究生学历证和工商管理硕士学位证。

但是两者也存在以下几点不同:

(1)招生对象与要求不同:EMBA教育培养的是目前已担任高级职务的管理人员,以企业高管或者企业主居多。而MBA教育培养的是未来的高级管理人才,目前以企业中基层管理人员为主。我们都知道本科毕业3年或者专科毕业5年以上就可以报考MBA,甚至没有管理经验也可以,但EMBA一般至少需要8年以上的工作经验,4年以上的管理经验。例如复旦大学EMBA要求更为严格,要求本科或专科毕业有10年以上工作经验及6年以上管理经验。

(2)教师队伍不同:根据教育部要求,EMBA的教授中至少30%必须是欧美一流大学商学院具有丰富的EMBA教育经验的知名教授,国内师资一般应同时具有博士学位、海外留学背景、管理咨询经验和EMBA教学经验;MBA师资主要是国内或本校师资(各院校情况也有区别)。

(3)培养方式不同:EMBA授课特别注重提高学员的决策水平、战略管理及创新能力的培养,教学更侧重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。比如浙江大学的EMBA项目,除帮助学员建立全面系统的商学知识体系外,还通过大量置入“商学+人文+科技”的案例分析、实战模拟、团队合作以及海外访学等多种方式来培养学员的企业家精神、全球视野与领导力。

MBA的培养方案则偏重于非高管职业经理人的标准化训练。多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式,在理论层面探讨较多, 为学生体系化的搭建管理知识,涉及管理多个模块。

以上海交通大学安泰经管学院为例,EMBA课程设置如下:

而非全日制MBA课程设置如下:

(4)​学习方式不同:EMBA都是非全日制上课,一般每个月集中上4天,灵活性更强,没有全日制的学习方式。MBA非全日制一般都是每周末二天上课或者周末一天与工作日1-2个晚上上课,频率更高,而且MBA还有全日制周一到周五上课的学习方式。

(5)学费不同:EMBA学费一般是MBA学费的1.5-2倍。以浙江大学2019级为例,EMBA学费42万,MBA在职学费21.8万。

(6)竞争激烈程度不同:同一院校申请EMBA的人数比MBA少很多,如果获得了面试资格,EMBA比MBA面试方面的竞争压力会小一些,联考笔试成绩要求也等于或者低于MBA。

以上是在几个方面的区别,但是针对每个院校的情况,各个院校MBA和EMBA的生源结构、课程设置也有本质区别。希望大家依据高校政策要求以及个人条件及需求,选择适合自己的项目。

下面就带大家看看几所名校EMBA招生负责人谈MBA和EMBA的区别。

上海交通大学安泰经济与管理学院EMBA中心副主任袁仲霞老师谈MBA和EMBA的区别:

首先,课程目标不同。EMBA项目的目标是要培养未来的企业高层管理人员、领袖级人物。

第二,教学方式不同。EMBA项目学制为两年,课程学习采用模块式学习方式,每月上一次课,一次完成一到两门课程(1到2个学分)。对于EMBA的同学来说,在一个集中时间段内系统解决某一个管理方向的问题,学习效果是比较有效的。因此我们认为模块式的教学,对EMBA同学来说是比较有帮助的。

第三,师资特色。EMBA项目要求教授既有深厚的理论功底,又有丰富的实践经验,同时需要良好的语言表达能力和感染力。目前安泰EMBA师资由三部分组成:校内、国内、外教。本土师资将大量中国企业实践的研究成果用于EMBA课堂教学。他们大多担任多家公司独立董事或顾问,致力于中国企业案例的开发,能够以学员企业为案例进行教学研讨。随着学院各学科的不断发展,师资队伍的壮大和提升,交大安泰自己的教授在安泰EMBA的授课中所占的比例不断提升,并且多为核心课程。“交大系”教授也成为安泰EMBA教学任务中的重要品牌形象。

第四,招生规模不同。就招生方面,EMBA定位是培养高层管理人员,每年的招生规模只在250人左右,加上国际合作项目,每年在300人的规模。2018年,一共有1400多位考生申请安泰EMBA项目,最终通过面试和联考录取了240多位考生,可谓是“优中选优”。

同济大学经济与管理学院EMBA中心李奕滨主任:

有一些人认为,EMBA学习好像是以交友、混圈子、俱乐部为主的或EMBA的学习是不系统的。针对这两点误解和偏见,我作为行业的一个项目管理者,来谈谈EMBA学习的真相。

第一个:EMBA到底是一个怎样的平台?我觉得社交应该是高管或企业家必须具备的能力和素质。与同行业或者其他行业的人交往,是获得信息、资源的途径之一。你会发现读MBA或EMBA的人,能在平台上找到很多合作伙伴,甚至找到自己的管理团队。我觉得这是基于教育的本质和培养目标而设置的交往带来的一个非常积极、正面的价值。同济EMBA的社交形式非常丰富,有体育社交、文化社交、论坛社交等。

第二个:EMBA课程是不是不规范?NO! EMBA所有的核心课程都是教育部统一规定的,不是任何一所学校可以随意决定的。院校的内在评估、外在评估都是有足够质量保证体系的。联考以后,高校对于生源的把控、学员背景的评估、能力的考核,都会通过面试、笔试的层层把关。所以如果大家对同济EMBA项目仍不了解,也欢迎来上同济的体验课,体验一下各个项目真实的课程。

EMBA项目更希望申请人具有一定的管理经验,尤其是综合管理、高管的经验。因为管理是一个实践的学科,不是纯理论的东西。通过实践的操练,对管理有了比较深刻或者丰富的理解以后,再来读EMBA比较合适。EMBA这种四天集中的沉浸的上课方式,加强了老师和学生、同学之间的交流。四天集中上课,大家课后还能有更深入的探讨。像同济的曼海姆项目是连续两周集中上课,同学们的课后讨论,有时候会到半夜或通宵达旦,因为大家都觉得这种机会特别难得。所以我觉得EMBA的上课方式,是项目的一个优势。

浙江大学EMBA中心窦军生主任:如何判断自己更适合MBA还是EMBA项目?

MBA项目对于学员之前的管理经验要求就没有那么高,比如之前没有管理经验,但未来将转型成为一个职业管理者这类考生也可以报考。但对于EMBA项目来讲,这类考生是不太合适的。因为EMBA更多要求学员有一定的实践管理经验,尤其是中高层的管理经验。如果你有一定的中高层管理经验,对管理岗位或者管理层有一定的理解和认识,有很多管理的体会,你需要进一步的升华和凝炼提升,这样的学员可能更适合来读EMBA。对于中低层的管理人员,或者没有管理经验的学员,如果想未来做职业转型、做职业管理者,可能更适合来读MBA。

从我们整个学员构成来看,这两个项目有非常大的区别。比如:浙大MBA项目学员在读书之前的平均工作年限在九年左右; EMBA项目学员是在十七年左右。另外EMBA学员平均的管理年限也都比较长,甚至长于我们MBA学员的工作年限。因为MBA项目和EMBA项目本身的办学定位或培养目标也是不一样的,因而对学员的要求也是不一样的。所以希望每一位考生能够真正切合自身的需要以及目前所处的职业发展的阶段来选择这两个项目。

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