泰祺教育

　　对于一个非985、211毕业的人来说，如果没有泰祺的帮助，复旦和交大的C线可能会困难重重。感激之余，和大家谈谈个人心得。

戴吉

态度：

　　MBA的备考过程，无论是面试还是笔试，都是对于个人素养的一次考察。因此，请怀着谦虚和空杯的心态，认真对待，积极请教，并坚持到底。

材料准备：

　　泰祺的老师反复告诉我们，材料准备的目的并不是为了应试，而是给了自己整理人生和挖掘自己的机会。以下是我觉得各位同学必须认真思考的问题：

　　个人闪光点。每个人都有闪光点，只是没去思考。比如说，你是否总在公司内部考核中名列前茅？如果是，那就代表了你的学习能力强；你是否总能在时间节点前完成任务？如果是，那就代表你的时间管理能力强；你是否总能在和不同部门打交道的过程中显得游刃有余？如果是，那就代表你的沟通协调能力强，且情商高。诸如此类还有很多，请努力挖掘。

　　复旦和交大的8道题。请不要把它们认为是题目，因为它们背后所蕴含的本质其实是“人生三问”（我是谁？我在哪？我要干什么？）。所以请沉下心，认真思考自己当前的状况和未来的规划，而不是抱着完成任务的心态。这既是对自己负责，也是对学校的尊重。

　　建议各位同学仔细品味泰祺首席面试官刘泽龙老师的材料课，努力回忆并挖掘自己人生道路上的闪光点，寻找自己“人生三问”的答案。因为这才是刘老师真正希望传达给大家的，也是大家在面试中能够取得成功的基础。

个面：

　　关于个面，我从泰祺老师那里学到了3个关键词：礼貌、沉着、逻辑。

　　1）礼貌——正装出席；进门前请敲门；进门后请向老师问好；老师打断你请立刻停止；回答不出的问题请委婉的告诉老师；出门前请向老师说再见；出门后请轻轻关上门……这是一个管理者应当具备的基本品格素养。

　　2）沉着——适度的压力面是老师对你的进一步考核。请聚焦在问题本身，不要纠结于问的方式。压力之下考验的是你的心态，其实问题本身并不难回答。

　　3）逻辑——请按照“阐述个人观点-展开说明-归纳收拢”的总-分-总模式，清晰简洁地回答老师的问题。如有必要，请用多维度模式，比如：从什么角度来看……再从什么角度来看……等。

组面：

　　我想专门谈一下交大的这次组面，因为过程非常曲折。

　　首先，我是最后一个发言。轮到我时，前面的同学已经把观点差不多都讲完了。

　　其次，自由讨论刚开始，包括总结员在内的角色已经被部分同学迅速抢占。

　　再次，我们小组有一大半是做市场的，案例功底强，而且口才了得。对于非市场行业的我来说，在观点贡献度方面处于劣势。

　　最后，有个别同学仗着口才好，特别喜欢通过否定别人的观点来突出自己。我也碰巧成为目标之一。

　　可以这么说，各种不利情况在这次组面中差不多都碰上了。

　　说到这里，我非常感谢泰祺的老师给我们提供的各种思路。结合这次组面，我的经验如下：

　　1）如果没有新观点，可以选择一个观点进行深挖。只要思想有深度，同样可以成为加分项。VIP的同学尤其幸福，因为刘老师经常会在群里拆解案例以作为大家的素材。请大家无论如何要把这些素材记到自己的大脑里，使之成为自己的素材。

　　2）当总结者的位置已经被确定，请放平心态，并以积极的姿态做好观点贡献者。

　　3）当队友的案例分析能力非常强时，可以考虑作为一个计时者。一个好的计时者，可以成为一个进度掌控者，从而控制全局。

　　4）不用为某些队友的冒犯而耿耿于怀，影响了心情。请记住，只要你的话有道理，考官的眼睛是雪亮的。适度的反击是可以的，但必须有理有节。比如：有一个队友说我“以技术换市场”的观点是对他“开发新市场”观点的重复，当时我是这么回答的：“是的，开发新市场你确实提了一下，但我‘以技术换市场’是对你观点的深挖，这点我之前已经说明了。当然，我也欢迎其他同学对我的观点做进一步深挖，以便能给做总结的同学提供更多的素材。”请记住，说话要有礼貌、有风度，毕竟你们还是队友。

　　5）请给队友多点鼓励。积极的鼓励是成熟的表现，同时也是对团队和谐所做的贡献。在这次组面中，做总结的同学刚开始有点紧张，说话支支吾吾。于是我立刻说：“大家给点掌声鼓励一下，好吗？”于是集体鼓掌，整场组面顺利完成。

　　最终，我成为了小组中唯二的两个C之一。

写在最后：

　　一路走来，除了个人的努力，泰祺的各位老师对我的付出实在太多，特向以下各位老师深鞠一躬，以表感激：

　　刘泽龙老师、刘锋老师、邹老师、方江老师、刘宝廷老师、李纲老师、陈晨老师、顾老师、李健老师、邱峰老师、王达老师、魏其红老师、孙蓓蓓老师、孙莹老师。

　　祝各位泰祺的同学们在老师们的帮助下，都能考上自己心仪的院校。大家终点见！