评价指标 评价要素 权重 评价标准 分值
选题 选题属于工程管理研究范畴,兼有科学性与实践性。 15% 选题属于工程管理范畴,科学性与实践性兼有 15分
选题属于工程管理范畴,有科学性但实践性较差,或者有实践性但科学性较差 10分
选题属于工程管理范畴, 科学性与实践性皆较差 5分
选题不属于工程管理范畴 0分
文献综述 文献资料数量充分,时间跨度充分,具有新的文献资料,中文与外文资料具有合理的比例,参考文献来源具有权威性。文献综述分析有深度,逻辑关系清晰,总结归纳具有全面性和客观性。 20% 文献资料数量充分,时间跨度充分,具有新的文献资料,中文与外文资料具有合理的比例,参考文献来源具有权威性。文献综述分析有深度,逻辑关系清晰,总结归纳具有全面性和客观性。 20分
文献资料数量充分、较新但外文资料较少,或者文献资料数量充分、具有一定的中外比例但缺乏新的资料,文献综述分析具有深度,总结归纳具有全面性和客观性 15分
文献资料数量充分、但缺少新的资料和一定的外文资料,文献综述的总结归纳具有客观性但分析缺乏一定的深度 10分
文献资料数量充分、但缺少新的资料和一定的外文资料,文献综述的分析缺乏深度,总结归纳较片面 5分
文献资料数量很少,基本无分析归纳 0分
内容与研究方法 论文结构合理,逻辑清晰;具有清晰的研究步骤和充分的研究过程。
研究方法适当且具有良好的科学性和先进性;数据来源可靠。
论文具有一定研究难度,工作量饱满。 25% 论文结构合理,逻辑清晰;具有清晰的研究步骤和充分的研究过程。
研究方法适当且具有良好的科学性和先进性;数据来源可靠。
论文具有一定研究难度,工作量饱满。 25分
论文结构合理,数据来源可靠且分析方法符合统计学要求,研究方法具有一定的科学性和先进性,但难度较小或工作量较小。 20分
论文结构较合理,数据来源可靠,研究方法的科学性和先进性一般。 15分
论文结构尚合理,数据来源可靠性较一般,研究方法的科学性和先进性一般。 10分
论文结构较不合理,数据来源随意,研究方法的科学性和先进性较差,研究过程过于简单。 5分
论文结构不合理,数据来源可靠性差,分析研究的科学性差,工作量严重不足。 0分
论文价值与创新性 结论产生于研究过程,结论和建议具有科学性和可推广性或启发性,具有较强的创新意义,具有潜在的经济或社会效益。 25% 结论产生于研究过程,结论和建议具有科学性和可推广性或启发性,具有较强的创新意义,具有潜在的经济或社会效益。 25分
结论和建议具有科学性和可推广性或启发性,具备较强的创新意义但没有潜在的效益,或者具备潜在的效益但没有较强的创新意义 20分
结论和建议具有科学性和可推广性或启发性,但不具有较强的创新意义和潜在的效益 15分
结论和建议具有一定科学性,但不具有可推广性或启发性,不具有创新意义和潜在的效益 10分
具有一定的结论和建议,但该结论和建议不具有科学性,亦不具有可推广性或启发性。 5分
论文没有提出相关的结论或建议 0分
规范性 文字流畅,表述清楚,详略得当。资料引用规范。图表和公式的标号完善正确。论文格式符合科学论文的要求。 15% 文字流畅,表述清楚,详略得当。资料引用规范。图表和公式的标号完善正确。论文格式符合科学论文的要求。 15分
表述得当,引用规范但图表公式等格式不正确,或者图表公式等格式正确但引用不规范。 10分
表述不得当,引用和图表公式等不规范 5分
文字不通顺,表述混乱,详略失当。资料引用格式不规范。图表和公式的标号混乱。论文格式严重不符合科学论文的要求。 0分
综合评价(百分制) 100% 100分