泰祺教育

　　2018年7月20日，复旦大学MBA项目副主任兼复旦IMBA项目执行主任孙龙老师做客泰祺直播间，接受了主持人泰祺倪维然老师的专访。孙龙老师与大家分享了复旦MBA项目总体的一些情况，就大家在申请过程当中关心的一些问题做了交流。本文为复旦MBA专场采访精彩节选。

　　主持人：泰祺英语教研组组长、品牌总监-倪维然老师

　　嘉宾：复旦大学MBA项目副主任兼复旦IMBA项目执行主任-孙龙老师

　　倪维然老师：复旦大学MBA项目一直是全国考生都心驰神往的，今年的竞争也是相当激烈，请孙龙老师给我们介绍一下复旦MBA项目的历史特色以及它的发展近况。

　　孙龙老师：从1991年开始，复旦就是第 一批有颁发MBA即工商管理硕士资格的九所院校之一。所以无论是从课程的设计运营，以及整个学院的功能设置，复旦大学管理学院都做出了很多开创性的工作。复旦管理学院在很早期就与海外的一流商学院合作，引入了先进的管理及课程理念，为整个中国商科教育及MBA教育带来的一些重大改变。

　　复旦MBA起步早、起点高，之后汲取了很多欧美国家优秀商学院的经验来发展中国的MBA教育、商科教育，一直走到今天。现在的复旦MBA以及国内其他一些优秀商学院的课程与海外优秀商学院的课程是接轨且基本一致的，这就是我们MBA的现状。

　　倪维然老师：聊到复旦的课程。跟传统的MBA项目相比，复旦MBA课程有什么特色？

　　孙龙老师：从2014年起，我们大幅度改革了复旦课程的体系结构，在原先必修课、选修课的结构上，向前延伸了预修课程。我们现在有三门线上的预修课程，需要学生在会计、微观经济学、数理统计等方面，分别做一个学分的学习，为将来的必修课阶段做好充分的准备。这三门课程到必修课阶段还会增加另外两个学分的课程，所以它是线上+线下结合的三门课程，是一个比较重要的基础。

　　在选修课阶段，复旦还设置了方向课程群。根据复旦的实力，以及学生的需求设置了六大方向的选修课程群，涵盖了市场营销、电商与大数据、财务金融，企业决策与领导力，产业分析与投资管理以及创新创业等。这些方向课程群的设置，很好地满足了我们学生未来发展的需求，帮助学生搭建一个专业方向的知识体系。

　　所以复旦目前整个的课程结构是双层的知识体系，让学生不但对于通常的管理有了非常好的知识积累和研究，而且对他们感兴趣或者认为未来会形成趋势的方向可以做深度学习。在学校的学习，尤其是学位课程的学习中很重要的就是知识体系的搭建，这是学生在未来长期发展中会获益的重要原因。

　　倪维然老师：听到孙老师介绍，能够感受到学位教育就是给大家搭建一个完整的知识体系。那么复旦的师资队伍有哪些特色？

　　孙龙老师：复旦大学管理学院有150多位全职教师，同时有80多位外聘专家、学者以及实践家来给学生补充各方面的知识和课程。复旦管院，目前有八个系科。在设置课程方向时，我们通常是基于一个系科来设置。比如，财务金融方向课程就由财务金融系的老师主要承担，他们会一起研讨财务金融方向的选修课程群结构，包括：基础课程、进阶课程、后续的实践课程等。

　　在课程内容方面，无论是必修课还是选修课，复旦管院老师们的授课能力、经验，学生都是非常认可的。我们去年做了一个涵盖300多门课程的大数据统计，学生给到的满意度平均能达到9.5，意味着学生对课程非常满意。完善的课程体系、雄厚的师资力量，能够保障我们的学生，无论在必修课，还是选修课方面，都能有非常好的学习体验。

　　倪维然老师：复旦选择学生有哪些标准，看重哪些素养和基本能力？

　　孙龙老师：MBA课程要培养具有科学精神的管理者。复旦一直以来是要培养青年精英、未来领袖，即要培养既具有国际视野又深谙中国国情的学者、管理者、社会的领导者。这意味着复旦在选拔时，一定会把资源倾向于那些拥有远大抱负又能脚踏实地的同学。在申请过程中，我们会观察了解：学生的学习能力、对于商科有没有兴趣，有没有一种天然的好奇心、是否善于思考、对自己的发展规划等。这是复旦在选拔过程中要寻找的。

　　倪维然老师：复旦有短期游学，有交换，甚至还有一些国际化比赛，他们有哪些特色？

　　孙龙老师：国际化的平台是复旦的特色之一。国际化的视野是要通过去海外学习、生活才会积累的。所以复旦会为学生提供长期、中期、短期的平台和机会让他们去体验。

　　去年复旦MBA，通过长期、中期、短期走出海外学习的学生就将近300人次。这个规模非常大，基本能满足大部分学生的需求。

　　一、是长期课程，主要是复旦与麻省理工斯隆管理学院、耶鲁大学管理学院，加拿大约克大学Schulich商学院做第二学位项目的合作。这样的机会同时开放给在职学生和全日制学生，校友在毕业三年内也可以去申请这几所学校。在上海和江浙周边地区，目前与耶鲁MIT合作的就只有复旦大学管理学院，所以这是一个很好的平台。

　　二、是中期交流交换课程。交流交换是一个学期的安排，大概三至六个月。复旦在海外有近百所合作院校，主要集中在美国、欧洲，也包括澳大利亚等其他地区。

　　三、是短期游学课程，时间在一至两周左右。这个课程的质量非常高，要求也不低。现开设有：以色列创新创业课程、美国耶鲁大学领导力和决策课程、英国伦敦商学院金融与投资课程、新加坡游学项目、韩国游学项目等。今后我们会根据学生的需求不断做调整。

　　复旦这两年正在持续地做一些调整，始终确保课程对学生来说具备实战意义。这也是我们一直在追求的目标。

　　倪维然老师：从今年前两批面试情况来看，整体竞争情况如何？

　　孙龙老师：今年，优秀的申请人越来越多。在年初第 一轮宣讲会时，我们就向科技创新类的人才抛出了橄榄枝。在前两轮的申请过程中，我们也非常欣喜地看到科技类、创新类背景的同学的申请数量在增加。如上面所述，复旦选人的总原则没有变，所以大家可以在申请过程中更多地展示自己。

　　在分数线方面，复旦一直以来是“全员预审”制。每一个同学只要背景审核通过都能参加我们完整的面试环节。通过这种方式，让申请人走过完整的流程，把这个结果交到申请人的手里，让他拥有对自己未来选择的主动权，这是复旦一直以来非常关注的。 拿到条件录取以后，复旦设置了A、B、C三条线。这三条线是非常稳定的。如果今年的申请量比较大，录取率就会略微降低，但总体录取人数略有增加。复旦一年比一年难考，学生一年比一年优秀。我觉得大家要鼓起勇气做好充分的准备以后尽早申请。

　　倪维然老师：今年复旦有哪些奖学金政策提供给新入学的同学呢？

　　孙龙老师：复旦刚刚公布了我们2018级新生的奖学金名单。复旦的奖学金一直设置的比较完整，而且奖金的力度也比较大，最多有到全奖。我们有预审奖学金，有联考的奖学金等等。对于奖学金的设置，复旦就是为了奖优，鼓励那些勇立潮头的优秀同学。所以大家在复旦最不用担心就是太优秀，你在各个方面表现越优秀，在复旦的土壤里你就会得到越多的营养和越多的支持。

　　倪维然老师：据了解，复旦还有很好的校友平台和资源提供给大家。可以请孙老师介绍一下复旦校友中心吗？

　　孙龙老师：在复旦整体培养体系的设置里，最重要的是五个点：课程体系、国际视野、能力发展、领导力提升及资源。在复旦大学毕业以后，你就融入到全球20万非常优秀的复旦人群体里了，这个力量和影响力是无与伦比的。除此之外，管理学院有一个非常好的在线学习平台，我们会时不时地组织很多的校友返校讲座、课程等，大家都可以去申请，这是一个长期的、终身学习的机会。

　　另外在上海、在长三角地区、北京、青岛以及海外的纽约、新加坡等地，我们都设置有复旦管院的校友联络处。这些联络处对于校友来说是一个非常重要的大本营。这样的资源整合以及资源的长期提供，给我们的学生和校友未来的长远发展提供了非常好的力量源泉。你不管是未来更新知识，还是在未来想要做一些专业领域的发展，或是需要一些信息的交流和沟通，校友群体、校友联络处、学院都是非常好的平台。